Modalidades: Virtual grupo (máximo diez participantes) o virtual personalizado.

La aplicación de una pedagogía lúdica e imaginativa opera a partir de prácticas de escritura: crear asociación de palabras y de imágenes des-concertantes; contar historias; describir acontecimientos, cosas, personas; fijar imágenes concretas y sensitivas; desbloquear la mente, escritura automática, diario personal.

En este proceso se reconocerán las fallas de escritura, de cohesión y de coherencia narrativa; pero, sobre todo, las dificultades de trasladar el pensamiento y las imágenes al papel. Parte de estas dificultades se solucionan con lecturas estimulantes, que permitan reconocer un lenguaje claro, fluido, en donde se capturen estructuras coherentes y creativas, a la vez que se inician procesos de escritura que estimulen el acercamiento emotivo con la palabra. Igualmente, los participantes obtendrán unas bases técnicas y teóricas para la construcción narrativa; estas bases, vistas a lo largo de todo el taller, se dividen en recursos narrativos y recursos lingüísticos o retóricos. En conclusión, un taller posibilitado para el análisis, el estudio formal, la discusión grupal, la creación y, ante todo, la comunicación y el respeto por el otro.

En modalidad virtual, la comunicación se apoya en la plataforma Zoom, con el uso de una pizarra interactiva, para explicar, debatir y comentar temas y actividades. En cada sesión, se discuten de manera detallada y personalizada las actividades de escritura del participante