Taller de Lectura Comprensiva
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INFORMAL:
No conduce a titulación o certificado de aptitud ocupacional. Aplica solo entrega de certificado de asistencia.
Presentación
El taller de Lectura Comprensiva está orientado al desarrollo correlativo de las competencias básicas para las actividades de lectoescritura. Dadas las deficiencias en las capacidades para leer y escribir en la forma requerida que presenta un número significativo de personas, es indispensable la organización de espacios en los que mediante experiencias sistemáticas de lectura y escritura se trabaje en el desarrollo de las competencias involucradas en la comprensión y producción textuales en el contexto académico, laboral, literario o personal.
Aunque el objeto central del curso es la práctica e la lectura como respuesta a necesidades relativas al mundo organizacional, social o personal, su realización no puede darse al margen de las prácticas de escritura.
Objetivos
Desarrollar habilidades de comprensión lectora, para una mayor eficiencia y agilidad en ámbitos académicos, laborales, literarios o personales.
Desarrollar la capacidad de lectura comprensiva en los niveles literal, inferencial y crítico-intertextual.
Apropiarse de elementos teóricos y estrategias para la interpretación y elaboración de diversas clases de textos.
Metodología
Programa centrado en el reconocimiento de la naturaleza de diversos tipos de textos y las correspondientes estrategias a través de pruebas constantes de lectura.
Modalidad de estudio: presencial o virtual con tutor.
Público objetivo
Programa abierto para estudiantes de secundaria, universitarios, profesionales, tecnólogos, secretarias, ejecutivos.
Plan temático
Análisis diagnóstico nivel de lectura del participante
Errores comunes en la lectura
La lectura y la escritura como procesos discursivos interactivos
Niveles en la comprensión lectora: literal, inferencial y crítico-intertextual
Técnicas para la comprensión lectora
El párrafo (estructura y tipología)
Reconocimiento de ideas principales y secundarias
Velocidad lectora
Coherencia y cohesión
Tipología textual y estrategias de comprensión: texto expositivo, literario y argumentativo
Pruebas de lectura tipo Icfes
Estructuras textuales: microestructura, macroestructura y superestructura
Los mapas conceptuales
El resumen
El informe
La reseña crítica
*De acuerdo con el diagnóstico, se adecúan los temas o se enfatiza en los aspectos con mayor dificultad.
Duración
Modalidad grupal:
Treinta (30) horas.
Modalidad personalizada (presencial o virtual):
Desde 12, 20 o 30 horas.
Recursos didácticos
Los participantes obtendrán material explicativo de cada tema visto en el programa. Estos son textos didácticos que explican y ejemplifican cada visto en clase.