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REDACCIÓN LITERARIA

El dominio de la escritura para la creación literaria

 

Mayores informes: info@arteyescritura.org

Móvil y Whatsapp: 323 5827780, 321 7305382.

Clases presenciales en Bogotá, Medellín, Cali y Pereria

 

Programación cierre de inscripciones año 2017:

  • Modalidad personalizada: permanente, virtual o presencial.
  • Modalidad presencial grupo: 11 de noviembre (Medellín), 22 de noviembre (Bogotá). Cali, por confirmar.
PRESENTACIÓN

La promoción de los talentos literarios puede motivarse desde una acción pedagógica tendiente a la reflexión, práctica y conocimiento del universo de la palabra. El presente Taller de Redacción Literaria se ha diseñado para que el dominio de la palabra revierta a favor de la creación literaria. Muchas prácticas de escritura se aventuran en un terreno que realmente desconocen, ya sea por pobreza en el uso de recursos literarios o ignorancia de la naturaleza del lenguaje; de ahí que los propósitos expresivos y retóricos del emisor sean fallidos.

Este taller quiere contribuir con la formación de escritores noveles o para quienes simplemente desean mejorar sus competencias en la escritura. Desde el nacimiento de una idea, los procesos de pre-escritura, la reflexión de la tipología y géneros textuales, más el reconocimiento de estructuras gramaticales y de los recursos estilísticos, son las bases para nuestro programa de enseñanza de la escritura y la creación literaria.

 

 

 

 

 

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Optimizar el dominio gramatical y estilístico, así como el conocimiento de géneros textuales, para mejorar las competencias de lenguaje y la producción creativa de ideas del participante. 

 


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Revisar y ampliar las competencias lingüísticas del estudiante, para lograr la comprensión del uso de las herramientas del lenguaje: gramática y redacción.
2. Reconocer los principios de construcción textual de géneros literarios, con el fin de generar prácticas de escritura creativa.
3. Fomentar y desarrollar el interés personal por la lecto-escritura, para que redunde en la práctica escrita del lenguaje.
4. Formular un proyecto de escritura con el participante, para evaluar en éste el desarrollo de sus competencias de escritura.

METODOLOGÍA

Modalidades opcionales de estudio: virtual con tutor y semipresencial.

  • Modalidad virtual con tutor:

 

Clases en vivo a través de Skype. La comunicación se apoya con el uso de una pizarra interactiva, para explicar, debatir y comentar temas y actividades. En cada sesión, se discuten de manera detallada y personalizada las actividades de escritura del participante

Los materiales de estudio y actividades están consignados en la plataforma de enseñanza virtual Moodle, ubicada ésta en el sitio web de la fundación:http://cursos.arteyescritura.org. Allí están dispuestos los recursos correspondientes en una estructura temática de doce semanas, con una previa inducción al programa (conocimiento y práctica de la plataforma y planeación del proyecto de escritura), más quince días finales para revisión y evaluación de los procesos realizados en la diplomatura. 

Cada semana comprende tres secciones de estudio que indican diferentes instancias de acercamiento a la palabra y de proceso cognitivo: preescrituragéneros textuales y gramática.

Durante la diplomatura, el participante elabora un proyecto de escritura; en este trabajo se reconocen sus avances en el dominio de la escritura, mientras adquiere herramientas de uso estilístico, gramatical y literario.

 

El seguimiento personalizado comprende:

  • Permanentes asesorías literarias y gramaticales.
  • Corrección y comentarios críticos de los textos del participante.
  • Acompañamiento constante en el proyecto de escritura.
  • Evaluación de los procesos de aprendizaje.

 

 

PLAN TEMÁTICO:

*Diagnóstico y discusión de textos originales del participante.

MÓDULO PREESCRITURA

  • Planeación de proyecto de escritura: el ámbito retórico (tema, público, intención, estructura y género).
  • Pensamiento creativo: lluvia de ideas. 
  • La planeación de objetivos generales y específicos.
  • Exploración de las ideas: el cubo y la estrella. 
  • Los mapas mentales. 
  • La escritura automática: procesos creativos y desbloqueo mental. 
  • La memoria en la escritura.
  • Seis sombreros para pensar (Edward de Bono): autoevaluación proyecto de escritura.

MÓDULO GRAMÁTICA Y REDACCIÓN

  • Las cualidades de la redacción: claridad, exactitud, concisión, cohesión, coherencia, adecuación y originalidad.
  • La oración simple: estructura básica de sentido y control de la información. Valor estilístico de la oración simple y ritmos generados en el texto.
  • Los signos de puntuación y sus valores en la construcción literaria: la coma, el punto y coma, los dos puntos, el punto, los puntos suspensivos, el guion, el paréntesis, signos de admiración, comillas e interrogación.
  • La oración compuesta: la yuxtaposición (valores de estilo literario).
  • El párrafo: expositivo y literario.
  • Los conectores textuales.
  • Problemas gramaticales más comunes en la escritura.
  • El queísmo y el dequeísmo.
  • Los incisos explicativos: distribución de la información y problemas por el uso excesivo.
  • El adverbio y su... mente.
  • La anfibología.
  • El pleonasmo.

 

MÓDULO TIPOLOGÍA TEXTUAL

  • La palabra en el ámbito introspectivo: la carta y el diario personal.
  • La descripción literaria (1 parte).
  • La descripción literaria (2 parte).
  • El cuento y formas narrativas en general (crónica, biografía, novela).
  • El planteamiento narrativo: intriga, argumento, clímax.
  • El manejo del ritmo narrativo y la construcción de escenas.
  • La construcción de diálogos.
  • El ensayo: el proceso argumentativo.

 

MÓDULO DE LECTURAS: APRECIACIÓN LITERARIA

  • Poquita cosa, Antón Chejov. Técnica narrativa en Chejov.
  • El hijo, Horacio Quiroga. Realidad, alucinación y tragedia en Quiroga.
  • La ventana, Germán Sánchez Espeso. La construcción del símbolo.
  • La noche boca arriba, Julio Cortázar. El entramado de las realidades simultáneas.
  • ¡Diles que no me maten!, Juan Rulfo. La oralidad en la escritura de Rulfo.
  • Poesía surrealista. Escritura, poesía y automatismo.
  • La mujer que llegaba a las seis, Gabriel García Márquez. La construcción de escenas.
  • Habla, Memoria, Vladimir Nabokov. La memoria en la escritura.
  • Todos santos, Días de muertos, Octavio Paz. El mundo de las ideas en el ensayo literario.

 

  • Revisión y evaluación del proyecto de escritura del participante.

 

 

PÚBLICO OBJETIVO

Población general, de cualquier edad, con grado mínimo de educación secundaria. 

Para público en Colombia y cualquier parte del mundo.

COORDINADOR DEL TALLER

Fabián Giraldo Bermúdez. Profesional en Estudios Literarios, Carrera de Literatura, Universidad Javeriana, Bogotá. Escritor dramático, investigador y profesor en escritura. Autor del texto El guión de la escritura (texto didáctico sobre los procesos de composición escrita. Trabajo de investigación de 6 años). Primer puesto en el Premio Nacional de Dramaturgia, Ciudad de Bogotá, año 2000, con la obra titulada Yo.vi.a... Finalista del Premio Nacional Colombo-Francés de Dramaturgia 2009, evento organizado por el Ministerio de Cultura y la Embajada de Francia. Corresponsal de prensa para América Latina del semanario Register, Connecticut, U.SA. Profesor de la cátedra Expresión y Comunicación, Departamento de Humanidades, Fundación Universitaria del Área Andina, Bogotá (5 años). Profesor en escritura creativa en diplomatura de dramaturgia, organizado por la Corporación Internacional Lideres en convenio con la Universidad Autónoma de Colombia, Bucaramanga, 2009. Profesor del seminario taller en Escritura Creativa, Facultad de Comunicación Social y Periodismo, Universidad de Manizales. Coordinador y docente de los talleres de redacción de la Fundación Arte y Escritura.


Juan Carlos Gómez Garzón

Magister en “Lingüística aplicada a la enseñanza del español como Lengua Extranjera” en Fundación Universitaria Iberoamericana, Barcelona, España. Licenciado en Lingüística y Literatura, Universidad de la Sabana, Bogotá. Veinte (20) años de experiencia como docente en Lingüística y Literatura. Docente de Redacción en la Universidad Sergio Arboleda. Fomenta aprendizajes apoyados en pedagogía del entorno, con una visión globalizadora, interdisciplinaria, que responde a las necesidades personales y sociales del estudiante. Excelente manejo de competencias del área. Elaboración de guías para cursos y talleres de Redacción y Ortografía en primeros semestres de universidad. Ha coordinado talleres de Expresión Oral y Corporal en la Escuela Mauricio Cristancho y Técnicas de Estudio. Participó como director de Teatro en el lntercolegiado de Teatro Vetusta Nova durante 8 años. Además, ha dirigido Técnicas de Redacción y Ortografía en empresas. Asistió al IV Encuentro Nacional y III Internacional de Lectura y Escritura en Educación Superior en la ciudad de Santa Marta. Ha sido corrector de estilo, tallerista y asesor pedagógico de docentes en colegios de Bogotá.

DURACIÓN:

Taller virtual personalizado: de 3 a 5 meses (20 horas).

Taller presencial grupo: 30 horas.

Talleres cortos: 9 y 15 horas.

*Una mayor intensidad horaria en la semana se establece en mutuo acuerdo con los participantes.


PROCESO DE MATRÍCULA

 

Dos pasos para realizar la matrícula:

  1. Pago de matrícula
  2. Diligenciar el formulario de matrícula en línea.

 

MEDIOS DE PAGO:

  • Bancolombia, cuenta de ahorros de la FAE No. 032 45909143 (para pagos en Bogotá)
  • Bancolombia, cuenta de ahorros de la FAE No. 851 80244111 (para pagos en Medellín y resto de Colombia). 
  • Banco Av Villas, cuenta de ahorros de la FAE No 074085846 (para pagos en Bogotá). 
  • Pagos con tarjeta de crédito, desde nuestro sitio web (solicitar usuario y contraseña) o directamente desde  www.pagosonline.com.
  • Para participantes fuera de Colombia, puede realizarse el pago a través Western Union o transferencia bancaria por medio de nuestra cuenta en Bancolombia.

Ofrecemos facilidades de pago.

*Descuento del 10 % por pronto pago: 31 de agosto.

 


Nuestros Clientes

ATENCIÓN AL PÚBLICO

*Cita previa:

Móvil y Whatsapp: 323 5827780, 321 7305382.

 

*Matrículas especiales para personas beneficiadas con Sisben.

 

Clases presenciales para las ciudades de Bogotá, Medellín, Cali y Eje Cafetero.

Clases virtuales para cualquier lugar de Colombia y el mundo.